Catatan Kecil

            Apa sebenarnya yang membelenggu kita dalam menghadapi kenyataan hidup ini?   Ketika misalnya terjebak dalam sulitnya ekonomi, bobroknya sistem negeri, pecahnya perang dan kerusuhan di sana sini, semuanya terasa begitu menyiksa dan menyayat hati. Namun di saat ada yang angkat bicara, berkoar tentang teori dan janji demi pertiwi, efeknya malah seperti lagu lama bagi para pendengarnya. Krisis kepercayaan yang mengelegi. Menyedihkan memang, di mana perubahan itu senantiasa menjadi dambaan, dan disaat yang sama kepercayaan seperti telah tergadaikan. Akhirnya kata kunci kemelut ini menuntut dua syarat: best agen of change dan credible.         Adapun menuju renovasi ini tentu tidak dengan “menunggu” atau mempertahankan keadaan yang stagnan. Melainkan semua orang yang menginginkan perubahan dan perbaikan itu pun turut menjadi “aktor” dalam sandiwara revitalisasi negeri ini. Strategi P A P ( Peran, Aktif dan Partisipasi ) ditawarkan sebagai solusi atau jalan kecil untuk masa

            Apa sebenarnya yang membelenggu kita dalam menghadapi kenyataan hidup ini?   Ketika misalnya terjebak dalam sulitnya ekonomi, bobroknya sistem negeri, pecahnya perang dan kerusuhan di sana sini, semuanya terasa begitu menyiksa dan menyayat hati. Namun di saat ada yang angkat bicara, berkoar tentang teori dan janji demi pertiwi, efeknya malah seperti lagu lama bagi para pendengarnya. Krisis kepercayaan yang mengelegi. Menyedihkan memang, di mana perubahan itu senantiasa menjadi dambaan, dan disaat yang sama kepercayaan seperti telah tergadaikan. Akhirnya kata kunci kemelut ini menuntut dua syarat: best agen of change dan credible.         Adapun menuju renovasi ini tentu tidak dengan “menunggu” atau mempertahankan keadaan yang stagnan. Melainkan semua orang yang menginginkan perubahan dan perbaikan itu pun turut menjadi “aktor” dalam sandiwara revitalisasi negeri ini. Strategi P A P ( Peran, Aktif dan Partisipasi ) ditawarkan sebagai solusi atau jalan kecil untuk masa

          Sahabat pembaca budiman, sekarang saya mau share tentang merumuskan tujuan dalam pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) . Barang kali teman-teman juga mengalami kesulitan yang sama dengan saya ketika harus menyusun sebuah RPP. Terutama RPP yang memang benar-benar harus berlaku kata dosen. hehe. yah, belajar membuat RPP sebaik mungkin, karena perencanaan mempengaruhi hasilnya juga bukan? apapun alasannya yang pasti kita mau memberikan rancangan yang terbaik untuk peserta pembelajaran dan kita sendiri sebagai guru maupun calon guru.           Baik langsung saja, kata dosen matkul Belajar dan Pembelajaran dalam menyusun tujuan pembelajaran itu hendaknya tersusun dari lima komponen. Komponen ini disebut trik A - B - C - D . Audiences (peserta didik), Behavior (tingkahlaku), Condition (keadaan), Degree (derajat). sambil mengingat-ingat lagi nih, hee.. contohnya:  Melalui perhatiannya terhadap guru , siswa dapat menguasai beberapa konsep materi yang disampaikan

Cinta, apa yang membuatmu ragu mempercayai kepastian?  Cinta, apa yang membuatmu mampu bertahan dalam pengkhianatan?  Cinta, apakah cinta itu telah hilang darimu?  Karena cinta adalah soal memberi,  Soal menerima,  Soal penghambaan,  Soal kesetiaan,  Soal kehidupan,  Soal kematian,  Oh betapa luas  seharusnya,  Dan kau ada  di setiap nyawa yang sempurna  (biar kita membagi arti cinta, cinta itu tak akan pernah peduli, ia akan tetap seutuhnya menjadi dirinya)  Inspirasi dari malam 18 Mei 2013

(Puisi untuk malam imtihan @ponpes -Almujahidin, Dadaha, Kota Tasikmalaya) 1) Oh dunia...  Apa gerangan membuatku begitu terpesona  Akan setiap jemari kemewahanmu yang menari dengan anggunnya  Setiap helai warna dan kepoyaan selalu saja menggoda  Sedetik saja aku tak ingin melepas warnamu dan  Menciptakan keabadian  Di sini... di bumi ini..  Rasanya ingin sekali selalu begini abadi  Memilikimu, segala elokmu, pelangimu..   Dan Hidup dengan nada-nada bahagia,  penuh warna nan ceria, dan tak terikat! Bebas!   2) Seperti inilah hidup yang kudamba  Berlipat harta,  jauh dari sengsara dan derita  Akulah yang bersemat si kaya raya  Begitu juga soal rupa  Aku sungguh berbangga,  wajah ini nyaris sempurna  Sehingga akulah si cantik jelita  Aku yang pintar, dan tak terkalahkan  Aku yang cerdik dan tak tersingkirkan  Pantaslah orang memanggilku;  Ilmuwan, rupawan, dan jutawan!  Tapi MAAF, aku bukan relawan apalagi karyawan.  Sungguh apalagi

  Ringkasan Sangat Sederhana tentang Materi Perkuliahan Kurikulum dan Pembelajaran 1. Pengertian Definitif, Dan Etimologi, Evaluation, Dan Measurement    Secara etimologis, kurikulum berasal dari kata currier (pelari) dan curere (tempat berpacu). Artinya, kurikulum adalah jarak yang harus ditempuh seorang pelari untuk sampai pada garis finis dan mendapatkan penghargaan. Secara definitif, kurikulum itu sendiri adalah sejumlah mata pelajaran dan upaya penciptaan suasana belajar yang harus ditempuhnya untuk mendapatkan pengalaman belajar. Evaluation adalah upaya atau kegiatan yang dilakukan terus menerus untuk dijadikan pertimbangan dalam kelanjutan suatu oraganisasi atau kegiatan tersebut. Measuremen adalah pengukuran, di mana hasilnya tersebut dapat digunakan sebagai data atau informasi berguna dalam evaluasi.  2. Mengapa calon guru harus mengembangkan kurikulum?   Karena mengembangkan kurikulum adalah salah satu fungsi dari guru. Artinya, jika calon guru sudah mampu mengemba

          Hem, sebelumnya, latarbelakang penulisan tulisan ini adalah dari permintaan seorang teman baik saya yang tiba-tiba saja bertanya soal itu dan meminta untuk mengajarkan tips versi saya. Meminta saran dari saya? Kok bisa? Hehee mungkin karena sejauh ini mii (writer) lumayan kerja whole time ke timur ke selatan berjalan di mata angin sampai ke timur lagi. haa pekerja keras yah -_- :D          Baik, tapi sebelumnya, mari kita luruskan dulu judul yang memayungi tulisan ini. Mengatur waktu rasanya memang tidak tepat dalam konteksnya. Bukannya waktu itu gak dapat kita atur melainkkan diatur mutlak hanya oleh Sang Maha Pengatur? Lha terus gimana? Yang dapat kita usahakan adalah dalam pemanfaatan waktunya , buka di pengaturannya. Setuju? Jadi, bukan soal cepat atau lambatnya waktu, karena waktu ya terus seperti itu teratur, tapi ini soal penggunaan waktu yang ada tersebut. Sebutlah dua sosoknya: efektif dan efisien. Efektif, pada intinya adalah tepat sasaran. Artinya, apakan w

TING TONG TING TONG       Bell rumah berdenting keras, mengalihkan perhatian semua yang berada di ruang keluarga.       “Biar aku saja yang buka” Dengan semangat, gadis termuda menawarkan diri.       “Mas, ada surat undangan nih. Dari teman Mas. Wah ada foto mba Keiya, Cantik banget...”Fira bersorak memandangi sebuah foto di sampul surat undangan.       “apa? Keiya...” Arya tertegun. Ada rasa kaget. rasa bersalah, rasa cemburu.. dan rasa kehilangan. Lumpuh sudah. BLANK!! ***       Pagi itu semua siswa sudah berkumpul di lapangan sekolah. Upacara rutin akan segera di mulai. Sebagian siswa harus berurusan dengan security sekolah karena terlambat, walau hanya beberapa menit. ahh menyebalkan!       Fira, gadis berkerudung tampak imut-imut maju ke depan lapang. Menghadap teman-temannya. Beberapa detik sebelumnya namanya di sambut dengan tepukan meriah dan gema Alhamdulillah.       “yah! inilah dia Fira Awijdiani, juara 1 Pidato setingkat kota yang telah dilaksanakan d

Teringat satu hadis tentang Anjuran mempergauli orang-orang saleh dan menjauhi kawan-kawan yang jahat, yaitu :  “Hadis riwayat Abu Musa ra.: Dari Nabi saw., beliau bersabda: Sesungguhnya perumpamaan berkawan dengan orang saleh dan berkawan dengan orang jahat adalah seperti seorang penjual minyak wangi (misk) dan seorang peniup dapur tukang besi. Penjual minyak wangi, dia mungkin akan memberikan kamu atau kamu akan membeli darinya atau kamu akan mendapatkan aroma harum darinya. Tetapi peniup dapur tukang besi, mungkin dia akan membakar pakaianmu atau kamu akan mencium bau yang tidak sedap” . (Shahih Muslim No.4762)             Baik, saudaraku yang dimulyakan Allah swt. Sempatkah terbesit dalam hati pertanyaan seperti ini : ”apakah dari keterangan hadist ini kita harus begitu selektif dalam berteman? pilih-pilih?” Nah loh, kalau begitu kita akan memiliki teman yang terbatas? atau “apakah kita hanya boleh berteman dengan orang-orang yang shaleh-shalehah saja?” Nah loh kalau sa

KEY: anecdote text , english text for example, spoof (head-orientation)  Sunday is holiday . Where every body may stop their bustle and settled into relaxing activities. Some people like to spend their Sunday to go to traditional market with their family or even alone. And in the market they usually meet their old friends or other new person who are different  each other. Such many kind of merchant and also the beggar. ( body-events ) In one Sunday, someone decided to spend his morning to go to traditional market, alone. It was a first time for him. Then, he was very suprised that there he looked many various things with a lowwer cost. For his suprising, he really wanted to walk around the market, and drove  good bargain of many things. This was excited for him. In the middle of his trip, when the man was going to buy a traditional food,  he found his money was less. Then he thought deeply in case how to get the food. During he was thinking, an old women came approach him.

Bunga pada umumnya indah. Membuat senang siapa pun yang melihatnya dan mencium harum baunya. Terutama ketika ia baru bermekaran dengan warna dan bentuk yang elok, kemudian merebakkan bau yang menyegarkan biasanya memberikan setruman energi yang lebih kepada penikmatnya. Jika ditelusuri lebih jauh, banyak sekali kekayaan yang tersimpan pada bunga. Tidak hanya untuk kepuasan jasmani; energi positif untuk penglihatan dan penciuman, lebih dari itu kita dapat mengambil hikmah untuk gizi rohani; spiritual.             Masih ingat pelajaran IPA di sekolah dasar, pada bunga terdapat putik dan serbuk sari yang jaraknya begitu dekat. Tapi untuk proses regenerasi bunga tak dapat melakukannya sendirian, ia membutuhkan bantuan dari pihak lain. Seperti angin dan serangga. Untuk mendapatkan bantuan angin dan serangga tersebut, bunga haruslah membuat perhitungan yang tepat. Seperti untuk desain bunga, perhitungan bentuk dan ukuran, perhitungan waktu yang tepat, dan strategi menarik perhatian.   

Kosa kata “belajar” masih sering dipandang sempit, yakni segala kegiatan yang berhubungan dengan persekolahan atau buku pelajaran, karena diyakini bersama bahwa di sanalah sumber ilmu; gudang ilmu. Sehingga kemasan belajar itu terkesan selalu membosankan dengan penjejalan materi, teori dan kosakata-kosakata. Untuk meluruskan klaim ini, bolehlah kita bahas hikmah-hikmah dari kegiatan kecil rutinitas kita. Misalnya, anak kecil belajar mengendarai sepeda hanya karena teman bermainnya membawa sepeda dan dia iseng mencoba. Eh, orang tuanya terpesona saat tahu anaknya sudah bisa mengendarai sepeda. Seorang ibu senang bercerita ceria dengan rekannya tanpa ia sadar , informasi yang diterimanya menjadi pengetahuan. Setibanya di rumah iseng mempraktikkan tips dari temannya, jadilah ia berani mencoba hal baru, sebagai karya yang nyata.  Begitulah, disadari atau tidak, potongan-potongan kecil terkadang malah menjadi tempat kita belajar sesuatu dengan efektif. Atau terkadang  juga menjadi ses

Preface      Sempat kaget juga untuk mencoba membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu Connected, karena sebelumnya saya dan kelompok menerangkan tentang Pembelajaran Terpadu Nested (Tersarang). Hanya saja untung (^_*) Connected dan Nested itu masih sama-sama dalam satu rumpun, pembelajaran terpadu berdasarkan pengintegrasian kurikulum di dalam satu disiplin ilmu (interdisiplin ilmu), jadi gak jauh-jauh amat. Hanya tingkatannya (nested) lebih tinggi dari pada conneted, di mana untuk connected sendiri ialah awal dari terbentuknya model-model lainnya. Jadi mungkin sebutannya adalah nenek moyangnya atau benih awalnya. hehhe  Pengertian Model Keterhubungan ini lahir dari adanya gagasan bahwa sebenarnya dalam setiap mata pelajaran berisi konten yang berkaitan antara topik dengan topik, konsep dengan konsep dapat dikaitkan secara eksplisit. Satu mata pelajaran dapat memfokuskan sub-sub yang saling berkaitan. Pembelajaran terpadu model keterhubungan (connected model)