Catatan Kecil

Pidato Anak? Sebelum membaca artikel ini saya harapkan anda telah membaca pengertian pidato secara sederhana yang saya tulis di artikel sebelumnya. :) Agar anda memahami dari pemahaman mana saya berangkat. He.. Yap, Pidato, secara sederhana, dapat diartikan sebagai suatu cara berkomunikasi dengan orang banyak secara lisan dan terencana. Berbicara di depan orang banyak, tidaklah sama sukar atau mudahnya bagi setiap orang. Butuh kecerdasan verbal linguistik juga kecerdasan emosional, mental, dan sosial. Apalah itu namanya, yang penting seseorang yang hendak menyampaikan gagasannya kepada publik, hendaknya ia: menyiapkan mental yang kuat untuk menghadapi berbagai respon dari audiensnya, emosi yang matang agar dia bisa tetap berkonsentrasi dan mengendalikan dirinya dengan stabil, jiwa sosial yang tinggi sehingga apa yang disampaikannya telah matang ia pikirkan- terukur dengan keadaan masyarakat/audiensnya Tampaknya kalimat di atas cukup rumit dan menakutkan untuk terlalu dipaha

Papan Pajangan Karya?  Menurut pemahaman saya, kelas adalah ruangan dunia belajar siswa yang akan turut berpengaruh terhadap mental juga gaya belajarnya. Oleh karena itu, kelas perlu ditata dengan sangat baik. Adapun papan pajangan karya merupakan salah satu bagian dalam penataan kelas.  Papan pajangan karya atau display class biasanya berisi karya alias hasil kreativitas siswa selama pembelajaran. Karya yang dipajang bisa merupakan hasil karya semua siswanya atau hanya karya-karya terpilih saja. Karya yang dipajang juga tidak hanya terpaku pada satu tema pelajaran, tetapi bisa merupakan kumpulan dari beberapa tugas pelajaran. Karya yang dihasilkan ini biasanya digunakan guru untuk melihat perkembangan siswanya melalui instrumen penilaian portofolio.  "Penilaian Portofolio adalah teknik penilaian yang dilakukan dengan cara menilai hasil karya peserta didik yang berupa kumpulan tugas, karya, prestasi akademik/non akademik, yang dikerjakan/dihasilkan peserta didik"

Oleh H. Maman, S.Pd., Guru SDN. Batuwulung, Kec. Cikalong  Kegiatan merenung, merefleksi, atau dalam bahasa arab kita kenal dengan istilah tafakur merupakan hal yang baik. Bahkan bisa dikatakan bahwa ia adalah hal yang menuntut alias harus dilakukan oleh para pelaksana pendidikan (termasuk di dalamnya guru). Perlu dipahami bahwa sadar atau tidak sadar terkadang kita suka mengambil sudut pandang yang kurang tepat, sehingga kesuksesan dalam hidup dan kehidupan sulit didapat, misalnya, salah dalam memandang anak.  Ketika guru salah dalam memandang anak atau peserta didiknya maka itu akan dapat berdampak buruk dalam arah dan strategi penbelajarannya. Sebagai ilustrasi: suatu saat kita dihadapkan pada suatu tempat pembuangan sampah, maka akan tercium di hidung: bau tak sedap dan karenanya menjadi mual-mual, terlintas di mata: pemandangan yang menjijikkan sampai mata kita merasa muak/enggan dan berpaling. Hal itu terjadi karena kita mengambil sudut pandang yang kurang tepat. Mak

Angklung? Sebagaimana kita ketahui bersama, angklung merupakan alat musik tradisional yang terbuat dari bambu, bernada ganda/ multitonal, dan merupakan warisan budaya - khususnya dalam masyarakat Sunda, Jawa Barat. Catatan adanya angklung ini muncul sekitar abad ke-12 sampai ke-16 yang merujuk pada adanya kerajaan Sunda. Awalnya keberadaan angklung ini terkait dengan kondisi alam di kerajaan Sunda yang agraris dan kepercayaan mereka akan adanya Dewi Sri/Sri Pohaci, sang Dewi Padi. Lebih lanjut, kini angklung diresmikan sebagai alat musik tradisional Jawa Barat dan sudah terdaftar sebagai Karya Agung Warisan Budaya Lisan dan Nonbendawi Manusia dari UNESCO sejak bulan November 2010. Terlepas dari itu semua, angklung adalah warisan seni budaya yang baik untuk dilestarikan. Memperdengarkan bunyi-bunyi alami, semogalah semakin membuat kita bisa bersahabat dan kiat  juga giat menjaga alam. Alam kita, Indonesia untuk Bumi tercinta. Angklung di Sekolah Dasar Kiranya dengan